The course planning.

All activities in course planning gather necessary information with relevant aspects to the student and for the student. Selecting contents and learning activities for educational purposes. Objectives must be specific, measured, achievable and realistic. Focusing on what the student learned, collecting information about what students can learn and what are your desires. If a student wants to learn conversation in English, the focus will be the communication competence of how to listen and speak in English. But if the focus is on literacy emphasis will be reading and writing (in accordance with PCNs. National Curriculum Planning ). Therefore the aim of teacher in developing the course syllabus could select to activate knowledge content to students. Therefore students will be linking previous knowledge contents with the world around them developing attitudes of collaboration, understanding and ethical attitudes.

Sobre o planejamento de curso.

Todas as atividades no planejamento do curso reúnem informações com aspectos relevantes para o aluno e sobre o aluno. Selecionando conteúdos, atividades de aprendizagem e objetivos para ações educativas. Objetivos tem que ser específicos, medidos, alcançáveis e realísticos. Focalizando no que o aluno aprendera, coletando informações sobre o que o aluno pode aprender e quais são os vossos desejos. Se um aluno quer aprender conversar em inglês, o foco será a habilidade comunicativa de como escutar e falar em inglês. Mas se o foco é o letramento a ênfase será a leitura e escrita (de acordo com os PCNs). Portanto, o objetivo do professor na elaboração de planejamento do curso, poderá selecionar conteúdos para ativar o conhecimento aos alunos. Relacionando conhecimentos prévios de mundo com conhecimentos sistêmicos, estudos sobre o vocabulário, situações do cotidiano. Desenvolvendo atitudes de colaboração e compreensão e atitudes éticas.